学习笔记

粗略笔记，有待细细咀嚼和整理

401范畴与范畴化：用范畴写作，拉近读者

认知科学的一个中心目标就是发现理性是什么，也就是发现范畴是什么。——莱科夫

人类如何识别颜色？

泰费尔（1919-1982 欧洲社会心理学奠基人）的范畴化机制的增强效应——这个范畴的基本机制是人类进化而来，也是适应繁杂社会的一种本能，它使得人类能够简化复杂的世界。一方面，在同一范畴（颜色）内，模糊范畴刺激（光的刺激）相互之间的差异，另一方面，在不同范畴（颜色）内放大某些光谱的区别。

彩虹中不同波长的光连续分布，人们的认知器官，自动地将这个连续波谱划分为七个不同颜色范畴。

结合第三讲，这是大脑喜欢模式，贪婪的大脑的一个表现

范畴与范畴化

分类－储存－利用知识

通过分类，不同对象可以视为等同。在万事万物的差异中看到相似性。分类过程即范畴化过程。

范畴：类别

范畴化的最直接作用是减轻认识过程中的工作负担。它是一个物种得以生存和进化的基础之基础。

人类倾向于将相同或相似的事物进行概括和归类，同类事物就归结为一个类别，可对其作概括性思考和表述，便于认知加工，进行范畴化并形成范畴的概念。

人类的模式识别能力远超机器人

如果我们不去问“为什么”而是直接去探究现象所发生的重要事实，往往我们可以发现，事实会引导我们去找到答案。——维特根斯坦（1889-1951 20世纪最有影响力的哲学家）

经典范畴论

家族相似性

原型范畴论

麻雀、燕子比企鹅或鸵鸟更能代表鸟，是一个鸟的好样本。

对颜色的范畴化导致认知语言学的诞生

基本、上位与下位范畴

范畴化的三个层次

基本层次即人们在建立范畴过程中有一个层次在认知上喝语言上要比其他层次更加显著，表达这个层次点词就叫做“基本层次词”，位居其上的叫上位层次，位居其下的叫下位层次。

上位范畴最明显的特点是，它没有共同整体形状（抽象），也没有适用于所有成员的共同的内在完形。

下位范畴的结构和基本层次范畴的结构很像。它们具有可识别的完形（具体），围绕原型组成，存在好成员和差成员，能汇集丰富的属性清单。

术语

语义链

一个多义词常会通过隐喻形成一个“语义链”(Meaning Chain), 如“吃”，大致遵循着“1）为生存吃－2）进口、收入－3）受到、遭受－4）耗费－5）消灭、损失”这样一个语义扩展路径延伸而出，各环节之间具有明显的理据性。

按照这样的方法梳理和培养不仅能有效解释多义词各义项之间的关系，且能从根本上提高语言理解和运用能力。

源域

范畴写作技巧

同一基本层次范畴相互置换

同一基本层次范畴相互置换会形成远距联想，营造出一种新型的语感。

选取符合记忆生存优势效应的基本层次词语来相互置换，效果更加。

例如：太阳置换明月，星空置换海洋，水置换风……

巧用上位层次范畴

上位层次范畴一般是抽象词语，如果要与读者拉开距离，描写模糊、不熟悉、不喜欢、蔑视、抗拒的事物或情景可多用上位层次范畴的词语。

例子：“我从来没有同那个女人有关系”一位总统说，“从不”。

巧用下位层次范畴

如果要与读者拉近距离，描述清晰、熟悉、喜欢、身临其境的事物或情景可多用下位层次范畴的词语。

混用上位、基本和下位层次范畴

抽象和具体概念混用，时而近，时而远；时而内，时而外；时而上，时而下，会让读者有惊奇感，文章读起来有趣。

例子：

大礼包：村上春树如何写小说我来说说写小说的事儿

学习他：

参考书籍：

《社会认同过程》

《哲学研究》

402我们赖以生存的隐喻：学习隐喻，解释世界

我们赖以生存的隐喻

隐喻

在认知语言学（cognitive linguistics）中，喻体叫做“始源域”（source domian），本体叫做“目标域”（target domain）。一个完整的隐喻一般由“喻体”和“本体”构成，喻体通常是我们熟悉、比较具体直观、比较容易理解的一些概念范畴，本体则是我们后来认识、抽象、不容易理解的概念范畴。

金黄的面筋，像太阳里的肥皂泡。

“太阳的肥皂泡”是始源域，“金黄的面筋”是目标域。隐喻将始源域的图式结构映射到目标域上，使人们通过始源域的图式结构，对于目标域得到更加清晰的认识。

认知语言学认为，隐喻不但是一种修辞手段，还是人的一种思维方式，隐喻普遍存在于人们的各种认知活动中。